11.7.05

放榜奇遇有感

幾個月了
卻仍未習慣
穿著校服的人
所走的路
我已經都走過了
而且,經已走完了~

放榜
2AL比預期的好一點
中英雖然都還可以,但0係D sub-grade就好唔滿意.....
精讀沒甚麼好說的,被殺了個措手不及了
個人短講我覺得條題目好難.....超難,而且唔0岩我講,
同小組討論相比簡直判若兩人,我諗兩位考官都0畀我嚇親,
不過如果考完我同佢地講我0係一個理科生,
唔知有冇人信呢?需知我討論果陣撻0左好多野出0黎^_^
文化篇章F0左.....或者我真0係唔適合寫一大堆野0黎答問題

UE肥oral.....我考完出到0黎果陣仲諗住至少有D ga.....
可能我插人插得太過份la.....
兩科語文應高一個grade的

CU都0畀conditional offer,興奮到彈起!
這便足夠了~足夠了~
從來都只在擔心大學收唔收我
從沒幻想過這回,竟能由我揀大學~!
好想搵個人攬住0黎喊,
大大聲嗌~:「我得0左la~~~!」
無合適人選=.=

我也叫作考得不錯嗎?
當年不能入M班,如今.....
可是我也對同窗們成績不好感到可惜~
然而,從這次這麼特別的畢業,
我漸漸學會了,不和他人比,

近來都沒有苦思後的頓悟,只有漸悟
慢慢領略到,自己的獨特之處
成績雖不算出眾,但.....
我不用再苦等八月九日派位
這也算特別吧?至少在觀瑪?,是唯一的
唯一的.....沒有比較的對象.....


晏晝拉住家姐返小學
原本怕無門口入,
點知.....
.....
佢地畢業禮=.=
掛上校友的名牌,我的寫著98年畢業
姊姊的是95,就讀於香港中文大學.....汗-.-
被其他來觀禮的中一生見了,自覺我們都很老耶>_<
是的,都太老了.....

在禮堂裡坐,看最後的表演項目
太Pro了~比觀瑪的畢業禮還Pro~!
記得上次返0黎,Miss Fung已經話:
而家D學生好smart,好IT,精英班都唔0係只得成績好
我地同佢地唔同Level.....無得比.....
學生當司儀,用普通話,英,日文自我介紹
唱普通話歌,日文歌,用英文演drama.....
不過最特別gei0係佢地又唱《希望》.....
點解周圍都聽倒希望ga.....
點解去親畢業禮都唱希望ga.....
指定歌曲嗎?????汗~~~=.=

最後由合唱團同口風琴組,
兩隊校際音樂節三甲,
合演《愛是不保留》:

常聽說世界愛沒長久,哪裡會有愛無盡頭?
塵俗的愛只在乎曾擁有,一刻燦爛便要走!

而我卻確信愛是恆久,碰到了你已無別求:
無從解釋、不可說明的愛,千秋過後仍長存不朽!

誰人受痛苦被懸掛在木頭?至高的愛盡見於刺穿的手;
看!血在流反映愛沒保留,持續不死的愛到萬世不休!
惟求奉上生命全歸主所有,要將一切盡獻於我主的手;
我已決定今生再沒所求,惟望得主稱讚已足夠!


是一個很感人的場面,觸動人心,感人肺腑.....
有種很奇妙的感覺,因為我仍放不下小學的關係吧?
我彷彿已不再是個旁觀者
最後以《我是主的羊》作禮成殿樂
相反,令我憶起觀瑪的畢業禮,我卻只是個切切實實的旁觀者而已.....
這是個多麼強烈的反差!?
痛心.....
而每當痛心之時,回憶便會湧現.....

忘不了,從嘉賓手中接過學業成績優異獎
記起了,本應是我和Lily上台致送母校紀念品的,
但0係吳sir話我太矮,襯唔起Lily wor.....
我果陣身高應該0係一米三左右掛.....
結果minna上0左去=.=
忘不了,上午校歌詠組在唱《Sweet Music》的情況
記起了,那時的禮成殿樂,是由Miss Lai彈《上主庭園》作結.....
七年了.....成了如此久遠的記憶.....

禮成出來,老師都很忙
而且也不記得,今日0係高考放榜
他們要求也許太高了吧?兩科AL的成績,得來不易ar~!
今日的高考生,有多少個看重中英文呢?
Miss Fung笑說,唔好話我0係佢學生(^_^)
招老師指住吳sir話:0係你教佢中文ga~(^_^)
又指住張cert話:我教佢數ga, 物理同數有關ga ma~(^_^)
這也許是我不滿意語文成績的主因.....
不過,他們那個年代,讀大學是很難得的吧
他們會慨歎今日有一半人可以入大學
可是,他們又何嘗知道,
我拿conditional offer,還要中港兩大的雙料offer
也是很難得的呢?至少於我而言,感到很難得
結果忘了拿梁國齡醫生獎學金的證明出來給他們看.....

這就是代溝吧.....畢業後,生活圈子不同了
沒法再像小六時跟老師高談闊論,有說有笑.....
每次回小學,親切之中,又帶有一份疏離感
這麼近,這麼遠
那麼近,那麼遠.....

家長,老師,畢業學生到禮堂聚餐,
也沒人有閒功夫招呼我們
我雖還想再留一會,
這回卻輪我被姐姐拖走了.....


睇渣滓xanga
竟然話佢飲雪碧~!
即使我相信我地飲gei原因唔同.....
即使我不願承認:
我所認識的渣滓已經唔0係今日gei渣滓
也許渣滓所認識gei我亦已經唔0係今日gei我.....
不管他有否到這裡一看
也要在此,也只能在此
恭賀他一句:Congratulations~!
你比很多觀瑪人都考得好~!
而且,你一定可以考得更好~
因為我至今仍深信:
你不在我之下!


前幾天看完了70集《百變小櫻magic咭》連劇場版
驚訝~
最後竟能在看似幼稚的卡通裡,
班駁的背景和人物關係中,
細緻地描繪愛情
小狼和小櫻,面對情感的處理
爭扎與痛苦,卻顯出不像是小五學生的成熟
後半輯櫻,風格和手法好像有點兒變了
直覺感到,制作上有人事變動,例如多了唱歌的部份
以下是摘錄下來的一些歌詞:

「我的世界,是由夢,愛及不安構成的」

「青澀的年代,有著未知的輕愁」

「談笑的背後,確實感到有甚麼人不能揮去的話.....」

「深情的背後,即使長高了也要陪著你
雖然喜歡你開我的玩笑
但我倆已不是小孩

當我發現的時候
窗外是我看慣的風景
我最愛看的坡道
都在我的背後
看不習慣的臉
已經不再稚氣」

「最愛的夢,在胸中鼓動著
現在最愛的,已漸漸逝去.....
回憶過往的夢幻,依然感動不已

不覺中湧現,欣慰的淚水
如同過往珍貴地維繫著
縱使是明天,
縱使已經長大,
一定要記憶著,你在這裡的一切
絕對不要忘懷

踏入遼闊的世界後,
現在說不出口的話
要勇敢地說:謝謝

奇妙的昔日往事,是否聽見
遙遠的記憶,現在傳過來
許多說不出的話語,充滿在胸中
也捲起心中陣陣漣漪
因為有你在身邊,

我倆看不見的約定,是我倆的相遇
告訴我為甚麼,往日的誓言,是否還記得
仰望天空,遍尋不見昨日的路徑

感覺到,
胸中深處正吟唱著
延續夢的號角也吹奏著
明日的旋律
戀愛的季節,解開秘密
全都傾注於你
彷彿第一次看到,
未知的閃爍未來
一起去尋覓,甚麼都別怕,
只要在一起,只要不分開

感覺他,
胸中深藏的秘密是否知道
延續夢的號角也吹奏著
明日的旋律.....」

比起中學的同窗來,我還較關心小學同學的成績
可如何問呢?還有很多的同學,下年才考/再考高考吧?
ICQ?沒回應
打電話?也太唐突了吧?
結果.....正如以上歌詞所述:

胸中充滿說不出的話語,傳達不出的情感.....
雖不再是小孩子,不再稚氣的臉
但回憶過往的夢幻,依然讓我感動不已
欣慰的淚水不覺中湧現.....

縱使是明天,縱使已經長大,
仍記憶著你們在這裡的一切,不能忘懷.....
踏入遼闊的世界後,仍不忘因你們給我美妙的回憶
而說聲謝謝~

雖你們可能已忘記,那昨日的誓約,
雖尋遍天空,仍找不到那昨日的路徑,
但我胸中深處,仍鼓動著,吟唱著,吹奏著,
對你們的祝福

我祝願你們:
明日可奏起美妙的旋律,譜出閃爍的未來
縱使伴在你們身旁的,不再是我.....

3 Comments:

Anonymous 匿名 said...

知我係邊個啦...just passing-by

我覺得...你內心同你平時表現出黎既「你」好唔同...

^^* 講完。

14/7/05 21:19  
Anonymous 匿名 said...

[讓風撥動思念的弦,輾轉作側不成眠]
---廖小靜

14/7/05 22:19  
Anonymous 匿名 said...

[有煩的事
摺一個盒子吧
將煩事放進去
神自會幫你]
(信我,你9成唔會...hehe)

相對無言......(=.=)
說真
有時你很難相處(返觀瑪別打我喔)
見你
我不知該說些什麼
難道......
只有[棋]是話題?
很想跟你聊天
因你的人生觀很值得細味
但,我跟你一樣
不擅辭令
[只有文字可以作為我的表?工具]
我只是中二
也許不會知道
一個中七師兄的想法
平時
我很想整天掛著笑容
但......
我不想別人接觸到真正的我。
我不知道何日可以摘下我的面具
但我肯定是我明白人生的一日

[勞燕分飛,為的,是尋找下一個歇息點......
又到鳳凰花開的季節
風一揚,那一大片的豔紅,在枝頭低語,訴說著屬於七月的愁......]
---小六時同班同學的文章,還沒完,看著它
我不想再?下去.....下文還有很多.
有時,我會想,
人相識結為朋友,早晚要散的話,相識來何用?
但,六年小學生涯,中學眨眼間的兩年
似乎是對我這想法的一大諷刺
很想
很想
跟小學的同學說句
我很掛你們
你們在哪
夜......
我的回音就是答覆

小學同學有情
但似乎跟我有緣,但無份
中學同學別說
很想找一個值得交心的同學
但......
難道就讀觀瑪
成績是惟一的生命?
對同一個班房的大部份同窗,
兩個字,反感
當然,朋友是有
而且很多
但......
知心有幾許?
有時
看到班?的同學為成續拼命
當然,成續重要

有必要把全部考試全部背誦嗎?
又是兩個大字:反感
[註,朋友是有,但..]

小學的老師似乎比中學的老師更好
我小學的六年
知識不是我最大收穫
反是做人的意義
我敢說我的英文極差
因小學參加了兩年的常識問答
兩年內沒怎去接觸英文

冠軍.苦讀兩年為了冠軍
心中欣慰
必然
回到小學
老師不是讚我們
[你們做得好,但,必須緊記,在這?,你們是第一,但出到外面,你們還是第一嗎?縱然,中學你們拿了第一,哪麼,會考,高考,大學,外國呢?永遠,所謂的第一在世上只有一個,第一何用?過程始於最重要,盡力拿了冠軍固然是好,盡力但敗了也不要灰心,但,不盡力但冠軍第一,只是命運的眷顧,不盡力而失敗別提......你們小六,快畢業,我所能教的也因你們拿了冠軍而沒太大意義,但,做人的意義,你們將來就會看到]

觀瑪,我無緣聽到老師的訓話,我讀書,知識固然重要,但我更渴求的是做人的道理......中二,難道與[人生]相距太遙遠嗎>?

我很想追求人生的意義
但有人說過,
當你知道人生的意義時
做人就沒意思
但我想,不
明瞭人生的意義
做人才會更好......

你何時會返觀瑪>

14/7/05 22:51  

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